2026年3月18日，在山东青岛崂山区的青岛市人形机器人数据采集训练场内，2005年出生的陈云龙头戴VR设备、手持感应手柄，指导机器人完成抓取动作。他和40多名同龄人每天“手把手”教机器人“上学”。
训练场设有工业智造、智慧家庭、商业服务三大板块，共7个真实场景与28个数据采集工位。数据采集员在此指导机器人完成商超理货、厨房操作、汽车零部件分拣等任务，生成标准动作数据。这些数据经过清洗标注后，将成为训练机器人自主作业的“教材”。
陈云龙表示，教机器人就像教孩子，需要耐心。一个简单的抓取动作，他要反复演示几十次，有时操作机器人的夹爪离目标只差一厘米，他就得重新调整手柄角度。通过5G-A网络的毫秒级协同，他的每一个动作都被机器人“刻进记忆”。
目前，这个1500平方米的训练场有31台机器人。像陈云龙这样的“00后”数据采集师，正是机器人成长路上的“启蒙老师”。他们用耐心为人工智能注入“技能经验”，也在这一新兴产业中找到了属于自己的舞台。
