近几个月来，越来越多海外景点出现了中国课本，有人举起课本合影，让封面与景点地标重合；有人留下课本，等待下一位同胞接力打卡；还有人在课本内页留言祝福。这样心照不宣的课本“接头暗号”，正在世界各地景点悄然上演。
带着课本去打卡，为何迅速火了？在异国他乡，看见熟悉的中国教材课本封面，无需多言，就知道是我们“自己人”。这种打卡方式，好玩在参与感强、门槛低，毕竟每个人都有那么几本翻得卷边的课本，参与打卡几乎不需要额外成本。传播学中有一个概念叫“游戏传播”，强调受众在媒介接触中的主体性、自主性与沉浸感。课本打卡就像一场有互动性的集体游戏，能实现“寻宝接力”式传播，并不让人意外。
从通过课本看世界，再到世界里有我们，教育的种子，就这样在远方的相遇中开出了花。
